Yazı Detayı
29 Ocak 2019 - Salı 10:46
 
Uzlaşma Kültüründe Okulların Rolü
Hasan GÜNEŞ
gazete
 
 

Toplumsal uzlaşma, bir kişinin veya grubun, toplumun diğer kesimlere haklarını yok saymaya, ortadan kaldırmaya kalkışmasıdır. Ülkemiz, toplumsal uzlaşmanın yoksunluğuna geçmişte olduğu gibi bugünde yaşamaktadır. 12 Eylül öncesi yaşananlar hala hafızalarda silinmiş değil. Geçmişte ve bugün yaşanan bu olumsuzlukların ekonomik, siyası ve toplumsal sonuçları bulunuyor. Ancak her duyarlı yurttaşın sorunun çözümü için katkıda bulunması gerekir. Asıl biz düşündüren eğitimci olarak ve bir türlü sağlanamayan uzlaşma kültüründe rolümüzün neler olduğunun sorgulanmasıdır.

Acaba eğitimci olarak sınıfta ve öğrenci karşısında   özel dünya görüşlerimizi unutabildik mi? Yine öğrencilerin model aldıkları öğretmenlerin gerek kendi aralarında gerekse öğrencilere hoşgörü içerinde midirler?

Diğer taraftan, öğretmenlerin öğrenciler arasında sosyo ekonomik farklılıkları, cinsiyet farklılıklarını hoş görüyorlar mı?

Bütün bu anlatılanlar bundan sonra okul ve sınıf ikliminin nasıl olması gerektiğini gündeme getirmektedir. Özetle sınıf ikliminin şu niteliklere sahip olmak durumundadır:

1- Öğretmenin öğrencinin duygu ve düşüncelerini ifade etmesine fırsat vermesi gerekir.

2- Öğretmen, öğrenciler arasında baş gösteren çatışmaları  çözmek ve onların kendileri arasında doğabilecek çatışmaları çözmelerinde beceri kazandırma yoluna gitmelidir.

3- Öğretmen, öğrencilerin empati kurmasına yardımcı olmalıdır.

4- Öğretmenler çok yönlü iletişimi kullanmalıdır.

5- Öğretmen sınıf yönetiminde etkili olmalıdır.

Sonuç olarak ülkemizde bir türlü oluşamayan uzlaşma kültürünün eğitim boyutu bulunuyor. Burada da sınıf iklimi önem kazanmaktadır. 

 
Etiketler: Uzlaşma, Kültüründe, Okulların, Rolü,
Yazarın Diğer Yazıları
17 Nisan 2019
Okullarda Davranış Düzeltme Ve Değiştirme
09 Nisan 2019
Davranışsal Uyumculuk
01 Mart 2019
Okul Yöneticiliğinde Eğitim Esastır
26 Şubat 2019
Eğitim İş görenleri Ve Kimlik Duygusu
18 Şubat 2019
Toplumsal Ayrışma Ve Eğitim
23 Ocak 2019
Öğrencilerin Yabancılaşmasının Toplumsal Sonuçları
15 Ocak 2019
Okullarda Adalet
11 Ocak 2019
Bilmek ve Eğitim
26 Aralık 2018
Öğrenci ve Şiddet
28 Kasım 2018
Amaç Çatışmaları ve Öğretmenler
20 Kasım 2018
Eğitim Sistemi Amaçlarını Yerine Getiremiyor
10 Kasım 2018
Öğretmenlerin Statüsü
22 Ekim 2018
Çağdaş Bir Toplum Yaratmak Üzerine
06 Ekim 2018
Öğretmenlerde Tükenmişlik Sendromu
03 Ekim 2018
Bir Sistem Olarak Okulun Etkililiği
01 Ekim 2018
Üniversitelerde Örgütsel Etik
26 Eylül 2018
Ülkemizde Öğretmenlerin Güdüleri Karşılanmıyor
20 Eylül 2018
Bir Milyon Öğretmen Bir Milyon Fikir Ve Öğretmenlerin Karara Katılmasının Sonuçları
15 Eylül 2018
Okullarda Bayram Törenlerinin Yeniden Gündeme Gelmesi
12 Eylül 2018
Öğretmenlerin Bütünleşmesinin Önemi
07 Eylül 2018
Sahip Olduğumuz Ezber Eğitiminin Sonuçları
05 Eylül 2018
Toplumsal Benzeşme ve Eğitim Örgütleri
17 Ağustos 2018
Basit Anomi ve Okullar
07 Ağustos 2018
Okulun Etkililiğinin Bağlılık Açısından Değerlendirilmesi
09 Temmuz 2018
Demokrasi, Kalkınma, Saygınlık ve Eğitim
20 Haziran 2018
Bencil Öğrencilerle Başa Çıkmak
06 Haziran 2018
Zeka ve Öğrenci
31 Mayıs 2018
Hümanizm ve Eğitim
03 Mayıs 2018
Eğitimde Açık Davranışın Önemi
25 Nisan 2018
Ansal Çatışma ve Öğretim Üyeleri
Haber Yazılımı